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Mission et valeurs

La mission de notre service de garde : l’enfant avant tout

 

Notre CPE est un milieu de vie enrichissant propre à stimuler le développement des enfants qui nous sont confiés sur tous les plans, de leur naissance à leur entrée à l’école.  Chacun y a sa place et peut y laisser sa marque.

Nous privilégions le respect de son rythme, de ses forces et de ses limites.  Rien n’est laissé au hasard.  Chaque intervention, chaque activité, chaque geste qui est posé, a pour but de répondre aux besoins de l’enfant, d’assurer sa santé, sa sécurité et son bien-être et de prévenir l’apparition ultérieure de difficultés d’apprentissage, de comportement ou d’insertion sociale.

 

Les valeurs véhiculées par notre service de garde

L’autonomie      

L’enfant est amené à développer son autonomie selon son rythme.  Par l’observation de ses pairs ou de l’adulte, il est encouragé à prendre des initiatives, à expérimenter, à explorer et à faire ses propres choix. 

De plus, l’équipe éducative amène l’enfant à développer des stratégies afin d’acquérir son autonomie affective. Elle l’outille et l’accompagne dans la gestion de ses émotions, dans sa résolution de problèmes et de conflits. 

Par ses essais, l’enfant est amené à prendre conscience du résultat de ses expériences.

 

Le respect

L’enfant apprend à respecter ses pairs par le biais de la vie de groupe. Il doit faire face à certaines contraintes telles que le partage, attendre son tour, et le respect de consignes.

Afin de véhiculer le respect de l’environnement immédiat de l’enfant, la structuration des lieux est pensée de façon à éviter les incidents tout en préservant la notion de plaisir aux enfants. 

Les coins de jeu sont disposés  de façon à permettre à tous de s’adonner à son activité dans un contexte sécuritaire, logique et en toute quiétude (un coin de jeu actif sera éloigné d’un coin calme). Le rangement régulier des jouets au sol est effectué pour limiter les chutes et les blessures pour  préserver la sécurité de tous et permet aux enfants d’évoluer dans un milieu agréable.

Le respect de l’environnement est également prôné au CPE.  Les matériaux sont réutilisés afin de leur donner une deuxième vie.

L’accueil d’enfants ayant des besoins particuliers fournis également une belle occasion pour les autres de s’ouvrir à la différence, d’en être conscient et de provoquer l’entraide entre eux et d’oublier ces différences pour ne voir que l’être humain.

 

L’estime de soi

Chacun est accueilli avec ses différences, ses besoins et sa personnalité. 

Chaque enfant a besoin de se sentir aimé, accepté, apprécié, soutenu et valorisé. Il est amené à relever de nouveaux défis dans lesquels il est encouragé, accompagné et félicité pour ses essais.  Une attention égale est accordée à tous les enfants. 

À travers ses expériences, l’enfant apprend qu’il a le droit de faire des erreurs.  Il est amené à trouver des solutions et essayer à nouveau.  Il apprend à se respecter dans ses choix, ses goûts et ses désirs. 

L’adulte agit en tant que modèle auprès de l’enfant.  Il l’accompagne et le guide dans son cheminement.

La créativité  

Nos petits êtres curieux ont la tête pleine d’idées.  Ils peuvent apporter une toute autre dimension au sens de chaque objet qu’ils touchent Il suffit de les laisser s’exprimer et explorer.

L’enfant exprime son imagination à chaque instant.  Dans sa tête une multitude d’idées se bousculent et il les intègre spontanément dans ses jeux. Entre ses mains, les plus simples matériaux se transforment en quelque chose que personne n’aurait osé penser!

 

Le plaisir 

Chaque jour, nous vivons ensemble des moments magiques où des sourires s’illuminent.  Les rires, les câlins et les instants de folie sont au rendez-vous.

La relation entre l’enfant et les gens qui l’entourent est basée tout simplement sur le plaisir d’être ensemble.  La spontanéité donne vie à toutes sortes d’activités imprévues alimentant les plus beaux fous-rires!