Mission et valeurs
Notre mission
Nous avons comme mission de voir au bien-être, à la santé et à la sécurité des enfants dans un milieu de vie stimulant sur tous les domaines de développement.
Nos valeurs
Au CPE, il nous importe d’échanger, de partager, de bien grandir avec un bagage d’apprentissages, mais aussi toute une poignée de belles valeurs. Ces valeurs nous les appliquons dans les interventions et les différentes activités. Elles sont pour nous : le respect, le plaisir, l’autonomie, l’estime de soi et la collaboration.
Le respect
Le respect se vit à travers toutes nos actions envers le personnel, les parents, les partenaires, les enfants, les biens et l’environnement. Il se traduit également par nos attitudes, notre écoute et notre intégrité envers l’organisation et les règles de fonctionnement.
Le respect vise :
- l’harmonie ;
- la loyauté ;
- l’esprit d’équipe ;
- le respect de chaque enfant comme personne à part entière ;
- le respect de chaque adulte (parents, personnel du CPE et les partenaires) ;
- le respect des consignes et des règles de vie ;
- le respect de l’environnement, des lieux et du matériel ;
- le respect des différences de chacun ;
- les relations interpersonnelles de qualité ;
- l’acceptation des forces et des limites de l’autre sans jugement ;
- la confidentialité ;
- à être un guide et un modèle.
Le plaisir
Le plaisir se vit à travers la perception que l’on a de son travail. Le CPE privilégie que le personnel soit motivé et heureux afin de créer une ambiance propice à l’épanouissement. Le plaisir est une sensation réconfortante et un amas de petits moments agréables.
Le plaisir vise :
- à s’émerveiller ;
- l’utilisation de l’humour pour dédramatiser ;
- à être ouvert d’esprit ;
- à être capable de lâcher son fou ;
- à prendre le temps de rire et à être flexible ;
- à aller chercher son enfant intérieur ;
- à développer sa capacité de créer, inventer, construire, imaginer ;
- à créer une ambiance de travail agréable ;
- l’enthousiasme ;
- à être heureux ;
- à être un guide et un modèle.
L’autonomie
L’autonomie se vit à travers la capacité pour l’enfant et pour l’adulte de prendre des responsabilités, d’être conscient de ses besoins, de ses désirs et de ses forces. C’est également avoir un esprit d’initiative.
L’autonomie vise :
- à utiliser les ressources humaines et matérielles disponibles ;
- à ce que l’aménagement de nos lieux permette aux enfants d’avoir un contact direct avec le matériel ;
- à permettre à l’enfant d’assumer certaines tâches et de faire des choix ;
- à gérer ses temps libres ;
- à l’initiative individuelle et collective ;
- à valoriser la persévérance et la débrouillardise ;
- à encourager l’enfant dans ses acquisitions en respectant son rythme ;
- à prendre le temps, à ne pas faire à la place de l’enfant ;
- à faire des choses par soi-même ;
- à valoriser les réussites ;
- à être un guide et un modèle.
L’estime de soi
L’estime de soi se vit à travers la certitude pour l’enfant et l’adulte qu’ils sont corrects, qu’ils sont en sécurité, qu’ils sont aimables, et qu’ils sont capables.
L’estime de soi vise :
- à bien se connaître ;
- à avoir confiance en soi ;
- à développer une image positive de soi ;
- à reconnaître et accepter ses forces et ses limites ;
- à se valoriser et valoriser les autres ;
- l’utilisation du renforcement positif dans nos interventions ;
- à démontrer aux enfants et aux adultes qu’ils sont importants ;
- à favoriser un petit moment privilégié avec chaque enfant ;
- à ce que l’adulte nomme ses erreurs et ses bons coups devant l’enfant (cela démontre que l’adulte peut aussi se tromper) ;
- à être un guide et un modèle.
La collaboration
La collaboration se vit à travers l’importance d’échanger et de tisser des liens de complicité avec les parents, le personnel et les partenaires.
La collaboration vise :
- à s’engager pleinement dans le succès dans notre CPE par notre attitude positive, notre souplesse et notre rigueur ;
- un véritable partenariat entre les parents et le personnel ;
- l’agissement professionnel avec nos différents partenaires ;
- la participation au partage d’idées et l’engagement dans différents projets ;
- à être ouvert aux changements ;
- à être à l’écoute et offrir des moments de disponibilités aux autres ;
- la mise en commun ;
- l’entraide ;
- à être un guide et un modèle.