Pédagogie
Nos principes directeurs... ce qui détermine nos actions!
Chaque enfant est un être unique
Les activités éducatives offertes à l'enfant respectent son rythme de développement et ses besoins individuels. L'enfant apprend alors à se connaître et à s'estimer.
Le développement de l'enfant est un processus global et intégré
Toutes les dimensions de sa personne se développent en interrelation les unes avec les autres. Cela touche à la fois son bien-être et son épanouissement personnel.
L'enfant est le premier agent de son développement
L'enfant construit sa connaissance de lui-même, des autres, des objets et de son environnement. Par l'action, l'observation, l'expression et la manipulation, l'enfant est le maître de ses apprentissages.
L'enfant apprend par le jeu
Le jeu est considéré comme l'outil essentiel d'expression et d'intégration de l'enfant. Il lui permet de se développer et de se réaliser sur tous les plans.
La collaboration entre le personnel éducateur et les parents contribue au développement harmonieux de l'enfant
Des relations harmonieuses favorisent la continuité entre l'environnement familial et celui du CPE. Ceci facilite l'adaptation de l'enfant à son univers.