Pédagogie
Activités favorisant le développement global de l’enfant
- Pour permettre à l’enfant de se développer dans sa dimension physique et motrice, plusieurs activités lui sont offertes : parcours, sorties à l’extérieur, bricolage, pâte à modeler, danse, salle de motricité, etc.
- Pour permettre à l’enfant de se développer dans sa dimension intellectuelle, plusieurs activités lui sont offertes, telles : jeux d’eau, jeux de sable, construction, expériences scientifiques, jeux de sériation/classification et sorties culturelles, etc.
- Pour permettre à l’enfant de se développer dans sa dimension langagière, nous prioriseront la francisation dans diverses activités qui lui seront offertes, telles : causeries, histoires, marionnettes, chansons et comptines avec gestuelle, dessins avec légende racontées par l’enfant et inscrite par l’éducatrice, etc.
- Pour permettre à l’enfant de se développer dans sa dimension socio-affective, plusieurs activités lui sont offertes, telles : massage, jeu d’imitation, déguisements, jeux coopératifs, ateliers en lien avec le programme Brindami, etc.
Ces activités sont répertoriées dans la catégorie se rattachant le plus naturellement, mais, tel que mentionné plus haut, chacune d’entre elles touchent tous les aspects du développement de l’enfant.
Finalement, dans le quotidien, l’enfant aura exploré diverses façons de jouer. Nous lui proposons :
- Des périodes calmes et des périodes actives;
- Des jeux à l’intérieur et des jeux à l’extérieur;
- Des activités individuelles et des activités en petits et grands groupes;
- Des activités dirigées et des activités en jeux libres
- Des choix d’ateliers et des activités de routine.