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Pédagogie

Notre approche éducative, basée sur le programme éducatif « Accueillir la petite enfance » reconnu par le ministère de la Famille, vise à stimuler tous les aspects du développement global de l’enfant. Ce dernier est sollicité par différentes activités qu’il peut choisir et qui le motivent à entrer en interaction. L’adulte assure une gestion souple du temps et s’adapte au rythme de chacun. Cette approche individualisée de qualité permet de créer des liens significatifs avec l’enfant qui est au centre de toutes nos actions.

 

L’aménagement des lieux est structuré : des aires spécifiques le composent (jeux de rôle, expression artistique, jeux moteurs, lecture, blocs). Le personnel éducateur tout au long de la journée demeure un support à l’apprentissage actif de l’enfant. Le matériel est identifié et mis à la disposition des enfants, ce qui favorise leur autonomie. Chacun peut choisir ses activités selon ses intérêts et le support individuel apporté par l’éducatrice lui permet de maximiser ses apprentissages.

 

L’éducatrice favorise un lien de confiance avec l’enfant et ses parents. Elle accompagne et soutien le parent dans l’exercice de son rôle parental. Nous favorisons une politique d’inclusion concernant les enfants qui semblent dans un contexte de vulnérabilité.

 

Notre approche pédagogique vise à rendre l’enfant confiant, capable d’organiser son point de vue, de se concentrer et de résoudre des problèmes. Toutes ces actions permettent à l’enfant de cheminer et de vivre une entrée scolaire réussie. Nous nous appliquons donc à lui offrir le bagage nécessaire : bonne motricité globale et fine, langage clair, aptitudes à vivre en groupe, saines habitudes de vie et éveil à la lecture et à l’écriture.

 

Tout le personnel est formé et soutenu dans l’accompagnement constant des enfants et de leurs familles. Leur engagement fait foi de la qualité de leur travail.

 

Valeurs associées au développement de chaque enfant:

L'estime de soi

L'autonomie (esprit d'initiative favorable au développement global)

Le respect

La santé

La sécurité

L'hygiène

La saine alimentation