Rôle du Bureau coordonnateur
Le rôle du Bureau coordonnateur
Les fonctions du bureau coordonnateur
Le bureau coordonnateur de la garde éducative en milieu familial doit répondre aux besoins des responsables d'un service de garde éducatif en milieu familial et a pour fonctions
- la reconnaissance des responsables d'un service de garde éducatif en milieu familial;
- la surveillance des responsables d'un service de garde éducatif en milieu familial;
- la répartition des places à contribution réduite suivant les besoins de garde des parents;
- la détermination de l'admissibilité d'un parent à une place à contribution réduite;
- le versement des subventions aux responsables d'un service de garde éducatif;
- le maintien d'un service centralisé d'information sur les services de garde éducatifs en milieu familial, la prospection pour repérer et guider les personnes intéressées à devenir RSGE et la promotion des services de garde en milieu familial;
- le soutien, la formation et le perfectionnement des responsables d'un service de garde éducatif en milieu familial;
- le traitement des plaintes.
Envers les responsables de garde éducatif en milieu familial
Le Bureau coordonnateur de Bordeaux-Cartierville perçoit son rôle envers les responsables de services de garde éducatifs en milieu familial principalement comme un rôle de soutien au développement des compétences.
Les responsables de services de garde éducatifs en milieu familial sont des travailleuses autonomes dont il importe de respecter l'autonomie et le pouvoir de décision. Elles sont également des professionnelles de l'éducation à la petite enfance dont il faut soutenir le développement professionnel.
Le Bureau coordonnateur de Bordeaux-Cartierville offre aux responsables de services de garde éducatifs en milieu familial un centre de ressources et de soutien pour guider leur chemin professionnel, et un lieu de socialisation et de partage des expertises avec d'autres professionnels de l'éducation.
Envers les parents
Le travail de l'équipe du Bureau coordonnateur envers les parents est fondé sur la conviction profonde que la garde éducative en milieu familial offre aux enfants un milieu particulièrement propice à leur développement.
Les particularités de la garde éducative en milieu familial (multi âge, groupes restreints, environnement familial, horaires souples, création de liens étroits avec les parents et les enfants sur plusieurs années) favorisent la création d'environnements éducatifs de qualité où autant les enfants que les familles peuvent s'épanouir.
La souplesse, l'ouverture et la chaleur permises par le milieu familial constituent la richesse unique de ce mode de garde. Le contact avec les enfants de la responsable et avec les conjoints, la porte ouverte pendant la journée aux grands-parents et aux parents, la qualité d'une cuisine santé familiale et multiethnique, la création de solides partenariats avec les parents qui permettent de soutenir en douceur les compétences parentales, la flexibilité des horaires qui permet véritablement de s'adapter aux besoins des enfants et de dépanner les parents à l'occasion quand les enfants restent souper avec la famille, la liste est longue des atouts du milieu familial.
C'est fort de la conviction que les milieux de garde en milieu familial constituent des milieux de vie de qualité pour les tout-petits que le personnel du Bureau coordonnateur orientera les parents vers le milieu familial qui leur convient et les guidera dans leurs relations envers les responsables de garde en milieu familial.